מייחד אותנו:

• ביה"ס מגדרי לבנים שמוזן מהעיר מעלות ומעוד 15 ישובים בצפון.
• עבודה בעיקרון הפרסונאליות: זיהוי חוזקות הוליסטי בין כל באי ביה"ס.
• תפיסה המאמינה באפשור מרחב לצמיחה והתפתחות לכל ילד מהמקום האישי שלו.
•  להאיר\ ולהעיר את העיר שבה ביה"ס נמצא באמצעות שת"פ עם הרשות במרחבים השונים בעיר, והפצה של אור בעיר מעלות.
• אקטיביות ויצירת חוויות למידה לקידום המעורבות והגברת המוטיבציה של כל באי ביה"ס.

פרקטיקות ייחודיות:

• למידה חוץ כיתתית: 

1.  המרחבים בתוך ביה"ס אלו שמחוץ לכיתות מותאמים לתהליכי הוראה ולמידה
2.  יצירת מרחבים מחוץ לביה"ס ללמידת חקר כמו: מרחב שמימי- חקר מערכת השמש, מרחב תנכי- מרחב הממחיש את 40 שנות ההליכה במדבר.

• • סטודיו פתוח: מרחב המהווה פלטפורמה לגילוי כשרונות בשגרת המערכת.
  • יצרנות ומייקריות: קורס נגרות לשכבות ב'-ו' במטרה לייצר תחומי ליבה אישיים אצל הצוות והתלמידים, מועבר ע"י שומר ביה"ס- מודלינג לאיתור חוזקות והבאתם לביטוי בשגרת ביה"ס.

• יוזמת: כאן שם ובכל מקום בעולם: ע"פ עירון הפרסונאליות.

1. כתה הפוכה- למידה בבית והעמקה מותאמת אישית בכיתה.
2. חקר עירוני- חקר נושאים במרחבי העיר תוך כדי חיבור למגוון דיסציפלינות.
3. למידה של יום בשבוע במרחב העירוני (עוד טרום הקורונה)  מתוך הבנה שלמידה מתרחשת בכל מרחבי החיים ולא רק בביה"ס.

• המורה כמנטור- התלמיד בוחר איפה ללמוד מה ללמוד ועם מי ללמוד במרחב העירוני.