רשת מחוללי חדשנות
רשת "מחוללי חדשנות בחינוך הישראלי" מטעם אגף מו"פ, ניסויים ויוזמות כוללת 200 מוסדות ויזמי חינוך שבחרו ונבחרו להצטרף לרשת. תפקיד הרשת הוא לחולל חדשנות על ידי הנגשה של הון פדגוגי-יזמי, לציבור ולקהילה, וכן, הצמחה של מודלים מחדשים נוספים.
חברי הרשת נבחרו להיות שותפים למהלך של קידום החדשנות בחינוך ולהעמקת השותפות במערכת החינוך בין מוסדות חינוך וגורמי קהילה, על בסיס הידע והניסיון שלהם. השאיפה היא שבאמצעות מהלך זה יוטמעו עקרונות יזמיים חדשניים בכלל מערכת החינוך ובקרב גורמי קהילה.
הרשת פועלת ב- 6 צירי פעולה עיקריים
האתגר
שפותחו בבתי ספר
האתגר 2
תיירות חינוכית
פלטפורמה להנגשת הון פדגוגי יזמי שפותח בשטח לטובת מוסדות חינוך אחרים
לפרטים לחצומנועי חדשנות
רשת EGI
בינלאומית
המבחן
הפתוח
מולטי
סקול
הרשת פועלת כזרז ליצירה משותפת (creation-co) של שינוי ממעלה שניה
לטובת מערכת החינוך הישראלית
איך?
ברשת מחוללי חדשנות כ-250 מוסדות חינוך מובילים בתשוקה וביכולת לבחון את הסטטוס קוו החינוכי ולפתח מענים חדשים, במציאות המשתנה.
איפה?
רשתות מחוזיות רשת מחוזית כוללת את קבוצת מחוללי חדשנות ממחוז, והינה פלטפורמה ללמידה ועבודה משותפת. הרשת הדרומית החלה לפעול, ובעתיד מחוזות נוספים מוזמנים להקים רשתות.
לאן?
הרשת הבינלאומית המיקוד השנה הוא באמריקה הלטינית. 17 מוסדות באמריקה הלטינית יחד עם כ-15 מוסדות ישראלים. פועלים ביחד ללמידה הדדית ולפיתוח משותף של מענים לאתגרים.
חדשות הרשת
תיירות בחינוך
ישראל היא ארץ תיירותית מרתקת ותוססת – תיירות חינוך מאפשרת לבעלי העניין לסייר בזירה זו, להיחשף לרעיונות ועשיה חדשנית, לאמץ אחד או כמה מהם, ליצור שיתופי פעולה. מפת התיירות החינוכית: מפה של חברי וחברות הרשת, הממוקמים על 10 מסלולי תיירות חינוכית, כל מסלול מייצג אתגר/תפיסה חינוכית חשובה.
מפת התיירות מציגה רשת ארצית של בתי ספר שפרצו דרך בתחומם.
בכניסתכם למפה השתמשו במסננים העומדים לרשותכם בתחתית המפה, להצגת בתי ספר רלוונטים לחיפוש שלכם.
ישנה גם האפשרות לטייל על גביי המפה האינטרקטיבית ולגלות את בתי הספר של הרשת ע"י לחיצה על הסמן הצבעוני שלהם.
מבחן פתוח
החלטנו לקחת את הרעיון התיאורטי המלהיב של פרופ' מיטרה, שנחשף לראשונה בכנס מחוללי החדשנות בתחילת השנה, לפתח ולנסות אותו ברשת המחוללים.
בעולם בו הידע מתרבה ומתעדכן תדיר, אף אחד אינו מתנהל עוד ללא אינטרנט זמין. על כן כושר החקרנות ברשת, הכולל חיפוש וסינון מידע בזמן קצר, הוא חיוני לתפקוד מיטבי בכל זירות החיים.
מבחנים סטנדרטיים שואלים שאלות עליהן אנו יודעים את התשובה.
במציאות החדשה מרגע כתיבת ספר הלימוד ועד לבחינה, הידע כבר השתנה. מה שחשוב הוא היכולת למזג מקורות מידע לכדי יצירת ידע חדש. מה שבהכרח יזמן חשיבה מסדר גבוה.
Multi-School
גישה רשתית שבה מספר בתי ספר מתחברים לרשת זמנית או קבועה ופועלים ביחד לפי צרכיהם.
l Single הוא המצב השכיח: כל בית ספר הוא אי חינוכי הפועל, לומד, משקיע, מפתח, מגייס משאבים כמוסד יחיד, alone Stand.
- School-Multi היא גישה רשתית שבה מספר בתי ספר מתחברים לרשת זמנית או קבועה ופועלים ביחד לפי צרכיהם.
לדוגמא, כמה מהפעולות והרווחים שאפשר להפיק מהשיטה:איגום משאבים ו/ או שימוש שיתופי במשאבים
- קאופרטיב למימוש רעיונות מהשטח ושיתופי פעולה
- שוק למידה והוראה משותף
- עזרה הדדית – רשת מחוללי החדשנות תשמש פלטפורמה לפעולות המולטי סקול שהשטח ייזום ותלווה את תהליך הפיתוח מבחינה מקצועית.