סדנאות מרחבי חינוך

עיצוב = הזדמנות

13/07/23
עיצוב = הזדמנות תפקיד המלווה בקידום משמעות וזיקוק ייחודיות בתהליכים עיצוביים בית ספריים.
תחומי פעילות:

הסיפור שלי בליווי

סוף שנה, מסיבות סיום, מנהלות עמוסות, תהליכי זהות שהתחילו לנוע, כרטיסי ביקור.. איך מג'נגלים בכל זה? מה האמילי של המנהלת? מה הערך המוסף שלנו בליווי?
תחומי פעילות:

למידה חוץ כיתתית

דוגמאות מהתנסויות בחוף הכרמל (…ולא רק שם); מקורות נבחרים (וזה שעתיד להתפרסם); ו…תובנות בהקשר ל״מרחבי חינוך״
תחומי פעילות:

על למידה בינתחומית

דיון פתוח ! מהי למידה בינתחומית? כיצד מתכננים למידה שכזאת? מה הם הכלים והמודלים שעומדים לרשותינו? למי היא מתאימה? מתי?
תחומי פעילות:

מפגש עם הבינה המלאכותית. ????

מפגש עם ד"ר עמיר גפן מהמחלקה של בינה מלאכותית באגף מו"פ משרד החינוך מה המשמעות של כניסת כלים כמו צ'ט ג'י פי טי, דיל איי ומכוניות אוטונומיות לחיים שלנו? מה זה אומר על עתיד החיים שלנו ועל ההתנהלות שלנו מעתה והלאה כיצד זה משליך הכלכלה, החינוך ואתיקה?
תחומי פעילות:

יזמות כתהליך להובלת שינוי (דפנה בהט)

יזמות כתהליך להובלת שינוי יום חמישי, 09.02.2023 בשעות 09:00 – 10:00 הסדנה פותחה ע"י דפנה בהט מלווה בתכנית מרחבי חינוך
תחומי פעילות:

מרחבי חינוך: חיבורים – סרנדיפיטי + בתי ספר כ"ספקי כח"

מהי סרנדיפיות וכיצד זה קשור לחיבורים ושיתופי פעולה? מי הוא דור האלפא, מה מאפייניו, כיצד יש להתייחס? איך בית הספר יכול להפוך למרכז של הקהילה ומקור ליצירת שיתופיות?
תחומי פעילות:

מהלך מרחבי חינוך – הסיפור הגדול

מהחלטת הממשלה ועד לאמצעים הפרקטיים בהם אנו משתמשים כדי לפתוח אזורי בחירה מבוקרת ברשויות ולפתח מגוון של זהויות חינוכיות פדגוגיות בית ספריות בכל רשות.
תחומי פעילות:

מה חוסם אותי מלבחור לדייק?

טעימה קלה של שימוש בכלים בהשראת ״חשיבה הכרתית״ (שיטת ימימה) להבנת תהליכים רגשיים עמוקים שיאפשרו לנו בחירות מיטיבות ולמידה/הוראה מיטיבה.
תחומי פעילות: