מוקד תפקידים חדשים

על פי המחקר שלנו על עתיד ההוראה, במסגרת הגדרת חדר המורים מחדש יש צורך גובר בסוגי תפקידים חדשים בצוות הבית ספרי.

בין היתר, מדובר על תפקידים המקובלים בעולמות עבודה אחרים במגזר הציבורי והפרטי, כגון יועצים מקצועיים, אנשי מחשבים לתמיכה ולתשתיות, אנשי מדיה ותקשורת, פיננסיים, מנהלי פרויקטים.

זרקור על עתיד ההוראה, ד״ר איריס פינטו

אקדמיית המורים. Europass Academy מציעה קורס וירטואלי למורים המעניינים לפעול כמנהלי פרוייקטים במוסד החינוכי שלהם.

תיאור הקורס מקנה מושג על התפקיד הרב-מימדי של מנהל/ת פרוייקטים בחינוך. תיאור מפורט של הקורס

מתוך דף הקורס באתר של Europass :

״ניהול פרויקט כרוך בהיבטים רבים ושונים ודברים רבים שיש לעקוב אחריהם ולעקוב אחריהם. עליך לקבוע משימות פרויקט, ליצור לוח זמנים, להקצות משאבים ולזהות ולעקוב אחר בעיות וסיכונים. זה רק קצה הקרחון; מנהל פרויקט, אתה אחראי להצלחתו הכוללת של פרויקט.

כיצד תוכל לעקוב בהצלחה אחר כל ההיבטים השונים של הפרויקט? מערכת ניהול פרויקטים היא אמצעי לניהול פרויקט על ידי תכנון, ארגון וניהול ההיבטים הנדרשים השונים שלו.

אנשי חינוך שרוצים לעבוד יחד כדי לשפר את איכות החינוך ולהפוך אותו לאינטראקטיבי ומהנה יותר יכולים לתקשר ולשתף פעולה בקלות באמצעות מערכות ניהול פרויקטים אלו. הם יכולים לדון בנושאים הקשורים לחינוך, להציע רעיונות, לחלוק את הידע שלהם וכך לתכנן אסטרטגיות נהדרות ופתרונות בפחות זמן.

פרויקטים הקשורים לחינוך ניתנים לתכנון וביצוע טוב יותר עם ניצול נכון של התכונות בכלים אלה. הם מאפשרים תיאור ותיעוד מושלם של משימות וחובות שונות המוקצות לחברי צוות שונים העובדים על פרויקט. הדבר הופך את ביצוע המשימות והפעילויות הללו לפי לוח הזמנים והתוכנית ניתן לעקוב טוב יותר אחר התקדמות הפרויקטים, מה שמוביל לביצוע מוצלח של העבודה ולהשגת יעדים ספציפיים של הפרויקט.

באמצעות מערכות ניהול פרויקטים, אנשי חינוך ומורים יכולים להתחבר, לתקשר ולשתף פעולה טוב יותר זה עם זה ולתכנן דרכים לשפר את רמת ההוראה ולהנגיש את ההוראה ליותר ויותר אנשים ללא קשר למעמדם הפיננסי, הכלכלי והחברתי. הדבר מקדם שוויון ושוויון הזדמנויות ללמוד, לצמוח ולהצטיין לכולם״.

מחנכ.ת | יועצ.ת | מנהל.ת | רכז.ת שכבה | רכז.ת ומדידה והערכה | רכז.ת מקצוע |  רכז השתלבות ואוכלוסיות מיוחדות |….

במערכת החינוך נהוגים כבר היום עשרות תפקידים. למשל, באתר מתנה מפורטים כ 30 תפקידים בבתי ספר יסודיים. חלקם תפקידים ותיקים מאד, וחלקם – הומצאו בשני העשורים האחרונים.

ובאשר לעתיד הקרוב (השנה? בשנה הבאה?  וארוך הטווח?

במוקד ״תפקידים חדשים״ בתחנת עתיד ההוראה אנו חוקרים ביחד תפקידים חדשים, שרק מתחילים לבצבץ במערכות חינוך בעולם ובישראל.

המילים חשובות. כותרת התפקיד יכולה להשפיע על הדרך בה בעל התפקיד ממלא את תפקידו, נתפס ע״י א.נשים אחרים עמם הוא פועל ומעריך את עצמו. בעולם העסקי, ובמידה פחותה גם בעולם הציבורי, ארגונים רבים המציאו שמות חדשים לתפקידים ותיקים.

באתר השמת העובדים  Indeed מפורסמים עשרות כותרות חדשות כאלה.

למשל:

• Boss of all Things   (המנכ״ל.ית)
• Number Ninja  (רואה חשבון)
• Chief Chatting  (מנהל משמרת במרכז שירות)

המאמר: (Top 21 Creative Job Titles (Plus Their Salaries and Job

שאלו עצמכם: האם מתן שם חדש לתפקיד ותיק כגון ״רכז.ת מקצוע״ במוסד החינוכי שלכם יכול לרענן את התפקיד ואת הנושא בו?